1. ORGANIZĀCIJAS  vadīšanas pamatinstrumenti ir vīzija, misija un vērtības:

[1] vīzija - ORGANIZĀCIJA  attīstās kā inovatīvs pieaugušo izglītības un pētniecības centrs;
[2] misija - dot iespēju ikvienam iegūt mūsdienu zinātnes prasībām atbilstošu konkurētspējīgu pieaugušo izglītību;
[3] vērtības - inteliģence, kompetence un profesionalitāte.

Organizācija strādā pie vērtību sistēmas izveides – noturīgām pārliecībām, ideāliem, pamatprincipiem, kas vada organizāciju. Vērtību sistēmas izveide, tās izpratne palīdz sasniegt augstāko mērķi – ieviest uz vērtībām balstītu kultūru organizācijas pārvaldē.

Veicinošās vērtības:

• Godīgums (Honesty, Честность)
• Patiesums/Sirsnība (Sincerity, Искренность)
• Atbildība (Responsibility, Ответственность)

Kavējošās vērtības:

• Nauda (Money,Деньги)
• Bailes (Fear,Страх)
• Meli (Lie,Ложь)

2. ORGANIZĀCIJAS darbības pīlāri ir:

[1] mācības;
[2] pētniecība;
[3] pārnese (šeit: tehnoloģija - zinātniski pamatotu zināšanu pielietojums praktisku problēmu risināšanai) ;

3. Stratēģijas ORGANIZĀCIJA  2030 kodolu veido izglītības un zinātnes attīstības un vadības principu modernizēšana. ORGANIZĀCIJA  ilgtspējīgas, iekļaujošas un viedas izaugsmes kodolu veido inovācijas, kuras balstās uz pamatnostādnēm:

[1] izglītība,
[2] pētniecība,
[3] tehnoloģijas.

Sevišķa nozīme šajā procesā ir jaunradei radošuma (radītspējas; kreativitātes) attīstībai -   spējai radīt jaunas idejas vai konceptus inovācijām.

4. Atbilstoši ORGANIZĀCIJAS misijai, izstrādājami stratēģiskie mērķi (tuvākie 5-6 gadi):

[1]izcilība un konkurētspēja pieaugušo izglītībā;
[2]profesionālo un personisko izaugsmi veicinoša mūžizglītība;
[3]izcilība un konkurētspēja pētniecībā;
[4]izcilība zināšanu pārnesē;
[5]atpazīstamība.

5. Atbilstoši ORGANIZĀCIJAS  stratēģiskiem mērķiem, izstrādājami taktiskie mērķi  (tuvākiem 5-6 mēnešiem) un operatīvie mērķi (tuvākām 5-6 nedēļām).

6. Lai sasniegtu ORGANIZĀCIJAS  misiju un realizētu ORGANIZĀCIJAS  vīziju, balstoties uz ORGANIZĀCIJAS  vērtībām, izstrādājamas un realizējamas šādas ORGANIZĀCIJAS  stratēģiskās apakšprogrammas:

[1] pieaugušo izglītības programmas;
[2] izglītojamie;
[3] mūžizglītība;
[4] pētniecība;
[5] starptautiskā sadarbība;
[6] zināšanu pārvaldība;
[7] finansiālā ilgtspēja un sabalansēts budžets;
[8] kvalitatīva Health Institute pārvaldība;
[9] cilvēkkapitāla attīstība;
[10] infrastruktūras attīstība.

7. ORGANIZĀCIJAS  ilgtspējas principi:

[1]starpdisciplināra pieeja, veidojot pieaugušo izglītības programmas, integrējot sasniegumus pētniecībā;
[2]teorētisko zināšanu un praktisko iemaņu integrācija pieaugušo izglītības procesā;
[3]cieša sadarbība pieaugušo izglītības procesā ar augsta līmeņa nozaru profesionāļiem;
[4]uz individuālu pieeju izglītojamiem, uz radošumu un izcilību vērsta pieaugušo izglītības darba koncepcija;
[5]starptautiskās pieaugušo izglītības un praktiskās pieredzes integrācija pieaugušo izglītības procesā;
[6]uz Latvijas attīstību orientētas pieaugušo izglītības programmas, pētījumi pieaugušo izglītībā;
[7]uz Latvijas attīstību kopumā un vienlaikus uz ikviena Latvijas iedzīvotāja izglītības interešu nodrošināšanu vērsta mūžizglītības programmu attīstības politika;
[8]pārdomāta un ilgtermiņa pētnieciskā personāla izglītības politika, kas ir balstīta uz sadarbību starptautiski un sadarbību ar citām Latvijas pieaugušo izglītības iestādēm.

8. Sevišķa uzmanība pievēršama produkta/ pakalpojuma spējai būt komercializētai - inovatīvo ideju (produktu/ pakalpojumu) sagatavošana tirgum. Šim nolūkam:

[1]izveidojami priekšnoteikumi;
[2]veidojamas vērtības caur inovāciju dzīves ciklu.

Priekšnoteikumi:

[1]ORGANIZĀCIJAS pieaugušo izglītības kapacitāte, kas spēj produktu/ pakalpojumu komercializēt;
[2]komercializācijā iesaistīto dalībnieku vēlme iesaistīties spēcīgajā komercializācijas procesā;
[3]resursu un kompetences pieejamība, lai uzsāktu procesu (pietiekošs profesionālu pētnieku skaits, lai nodrošinātu pastāvīgu inovāciju darījumu plūsmu; liela vienprātība lokālā līmenī starp dažādiem dalībniekiem; vienošanās par izmērāmiem mērķiem; laiks; kompetences; proaktīvi; u.c.)

9. ORGANIZĀCIJAS apspriežamo jautājumu augsta vērtība. ORGANIZĀCIJAS spēja veikt augstas klases pētniecību. ORGANIZĀCIJAS vērtības radīšana caur inovāciju dzīves ciklu:

[1]P&A/P&I organizācija;
[2]pētniecības projekti;
[3]intelektuālais īpašums;
[4]u.c.;

10. ORGANIZĀCIJAS 2030 modeļa iezīmes:

[1]uzņēmumu izveidošana;
[2]būt atbildīgiem par rezultātiem;
[3]meklēt pētniecības kritisko masu: komercializācijas iespēju paaugstināšana, pastāvīgu darījumu plūsmu veicināšana;
[4]procesa vadība (proaktīvi komandu apmeklējumi; pastāvīga līdzdalība; klientu meklēšana visā pasaulē; P&A/P&I komandu reakcija uz noteiktām klientu vajadzībām; nepatentētu izgudrojumu izvērtēšana; u.c.);
[5]nauda (pietiekams sākuma kapitāls; pastāvīga finanšu piesaiste - ES, valsts, riska kapitāls, u.c.; pirmsuzsākšanas fonda izveide, lai sagatavotu tirgum labus projektus; atbilstoša intelektuālo īpašumu aizsardzība; pastāvīga ilgtspējības meklēšana; u.c.);
[6]izcilības centru veidošana, balstoties uz tirgus vajadzībām;
[7]būt starptautiskiem (salīdzināt pētījumu piedāvājumus ar citām Eiropas komandām; nodibināt saiknes ar klientiem, balstoties uz vajadzībām, nevis izvietojumu; veidot tīklus visā Eiropā).

11. Veidojot ORGANIZĀCIJAS stratēģiju (vadīšanas un attīstības)  programma 2023.-2030.gadam, jāņem vērā:

[1]ORGANIZĀCIJAS mērķis - sabiedriskā labuma darbība pieaugušo izglītībā, pētniecībā un tehnoloģiju attīstībā;
[2]ORGANIZĀCIJAS uzdevumus - sabiedriskā labuma darbība, kas sniedz nozīmīgu labumu sabiedrībai vai kādai tās daļai, it sevišķi, ja tie vērsti uz: 1. pieaugušo izglītības projektiem (projektiem, kas nav saistītiem ar konkrētu cilvēka vecuma posmu, bet gan ar cilvēka motivāciju atgriezties izglītības procesā pēc sākotnējās izglītības pabeigšanas vai pārtraukšanas, lai iegūtu jaunas vai pilnveidotu esošās kompetences konkurētspējai darba tirgū un/vai pašattīstībai); 2. pieaugušo izglītības produktiem (pieaugušo izglītības programmām atbilstošu tehnoloģiju un metodoloģiju izveidi); 3. pieaugušo izglītības pakalpojumiem (pieaugušo izglītības izpēti, izglītības programmu izstrādi un atbilstošu mācību satura un mācību procesa nodrošināšanu); 4. pieaugušo izglītības partnerības izveidi un nodrošināšanu projektos; 5. intelektuālā īpašuma investīcijām pieaugušo izglītībā; 6. pieaugušo izglītības ekspertīzi.

12. Sagaidāmie rezultāti:

[1]radīti ienākumi (pētniekiem, pētniecības komandām, pētniecības institūcijām);
[2]attīstīts uzņēmējdarbības gars (kas palīdzētu pētniekiem kļūt atvērtākiem attiecībā pret viņu darbu izmantošanu; atbalstītu liela skaita jaunu uzņēmumu radīšanu);
[3]attīstīta ORGANIZĀCIJAS  inovāciju sistēma (līdzsvarota un harmonizēta mijiedarbība starp izglītību, pētniecību (zinātni, jaunradi), tehnoloģijām, to pārnesi);
[4]nozīmīgs ORGANIZĀCIJAS  tēls (palīdz veiksmīgi piesaistīt resursus, atbalstīt Ziemeļlatvijas reģiona izaugsmi, reģionam justies konkurētspējīgākam).”

Vairāk Organizācijas projektu tīmekļa vietnē https://networks.lv/